发表时间：2014-5-19 11:11:10 编辑：chenxiangjun
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2014年监理工程师考试真题：《质量、投资、进度控制》考试真题答案与解析（81-90）
81.施工图设计文件经审查后，在施工设计中因设计原因发生质量事故，下列关于责任承担的说法，正确的有（）。
A.建设行政主管部门应承担监督不力的责任
B.建设单位应承担设计交底组织不力的责任
C.设计单位应承担设计的质量责任
D.审查机构应承担审查失职的责任
E.监理单位应承担图纸会审组织不力的责任
【答案】CD
【解析】施工图设计文件经审查后，如果由于设计原因导致了质量事故，设计单位不能免除其质量责任；而审查机构也应承担审查失职的责任。参见教材P9。
82.下列质量事故中，属于建设单位责任的有（）。
A.商品混泥土未经检验造成的质量事故
B.地下管线资料不准确造成的质量事故
C.总包和分包单位职责不明造成的质量事故
D.施工中使用了禁止使用的材料造成的质量事故E.工程未竣工验收堆放生产用物品导致建筑结构开裂的质量事故
【答案】BE
【解析】选项ACD均属于施工单位的质量责任。参见教材P12-14。
83.工程监理单位ISO质量管理体系的文件包括（）。
A.程序文件
B.质量方针
C.作业指导书
D.质量记录
E.管理制度
【答案】ACD
【解析】工程监理单位的质量管理体系文件包括：（1）质量手册；（2）程序文件；（3）各种作业指导书、工作程序、质量记录。参见教材P28。
84.卓越绩效管理模式的实质可以归纳为（）。
A.强调“大质量”观
B.提供先进的管理方法
C.是一个符合性标准
D.聚焦于经营结果
E.关注竞争力提升
【答案】ABDE
【解析】卓越绩效管理模式的实质可以归纳为：（1）强调“大质量”观；（2）关注竞争力提升；（3）提供了先进的管理办法；（4）聚焦于经营结果；（5）是一个成熟度标准。参见教材P45~46。
85.工程质量控制中，采用控制图法的目的有（）。
A.找出薄弱环节
B.进行过程控制
C.评价过程能力
D.进行过程分析
E.掌握质量分布规律
【答案】BD
【解析】控制图的用途主要有两个：（1）过程分析；（2）过程控制。选项A属于排列图的作用；选项CE属于直方图的作用。参见教材P66、68、73。
86.对于有抗震设防要求的钢筋混泥土结构，其纵向受力钢筋的延性应符合（）的规定。
A.钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25B.钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应大于1.30C.钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.30D.钢筋的最大力下总伸长率不应下雨9%
E.钢筋断后伸长率不应大于5%
【答案】ACD
【解析】对于抗震防设要求的结构，其纵向受力钢筋的延性应满足以下要求：（1）钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25；（2）钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.30；（3）钢筋的最大力下总伸长率不应下雨9%。参见教材P78。
87.根据焊接接头的基本力学试验方法有（）
A.抗压试验
B.拉伸试验
C.抗剪试验
D.弯曲试验
E.形式检验
【答案】BCD
【解析】钢筋焊接接头的各种试验，包括（1）拉伸试验；（2）抗剪试验；（3）弯曲试验。参见教材P89。
88.项目监理机构审核施工单位报送的分包单位资格报审表及有关资料的内容包括（）。
A.编审程序应符合相关规定
B.施工进度计划和工程质量保障措施应符合施工合同要求C.专业分包合同前签订符合有关要求
D.资金、劳动力、材料、设备等供应计划应满足工程需要E.安全技术措施应符合工程建设强制性标准
【答案】ABDE
【解析】施工组织设计审查应包括下列基本内容：（1）编审程序应符合相关规定；（2）施工进度、施工方案及工程质量保障措施应符合施工合同要求；（3）资金、劳动力、材料、设备等供应计划应满足工程需要；（4）安全技术措施应符合工程建设强制性标准；（5）施工总平面布置应科学合理。参见教材P106。
89.项目监理机构审核施工单位报送的分包单位资格报审表及有关资料的内容包括（）。
A.营业执照、企业资质等级证书
B.安全生产许可文件
C.类似工程业绩
D.专职管理人员和特种作业人员的资格
E.分包合同协议条款和分包工程内容
【答案】ABCD
【解析】分包单位资格审核应包括的基本内容：（1）营业执照、企业资质等级证书；（2）安全生产许可文件；（3）类似工程业绩；（4）专职管理人员和特种作业人员的资格。参见教材P109。
90.项目监理机构审查施工单位报送的施工控制测量成果报验表及相关资料时，应重点审查（）是否符合标准及规范的要求。
A.测量依据
B.测量管理制度
C.测量人员资格
D.测量手段
E.测量成果
【答案】ACE
【解析】专业监理工程师应审查施工单位的测量依据、测量人员资格和测量成果是否符合规范及标准要求，符合要求的，予以签认。参见教材P111。
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